教师教育课程《初等数学研究》教学改革典型案例
为了提高教师教育课程的教学质量，根据《金莎js9999777的网址数学与应用数学专业教师教育类课程教学实施方案》的要求，2023-2024学年第一学期，初等数学研究课程由于梅英老师和山东大学附属高中副校长庄增臣老师、山东师范大学附属中学的袁竞老师共同开设，这种由高校教师和中学一线教师共同开设一门课，是教师教育类课程教学改革的一次尝试，目的是充分发挥一线教师对初等数学深刻理解、研究较深入的特点，教学团队共同研究教学内容，共同授课，让学生能够了解一线教师对初等数学的解题思路，对学生的学习起到很好的作用。通过一学期的授课，教学效果比较明显，学生对这门课程学习较好，取得了良好的效果。
